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世界遺產的組織設立
聯合國教科文組織
一、聯合國教科文組織的宗旨和職責
教科文組織的全稱為：聯合國教育、科學及文化組織。1945年11月在英國倫敦會議上通過了教科文組織的組織法，1946年11月4日正式生效，當時已有20個國家交存了接受書。同年12月成為聯合國專門机构。目前有成員188個國家和地區（截止2002年）。總部設在巴黎。
教科文組織宗旨是：通過教育、科學及文化來促進各國之間的合作，以增進對正義、法治及聯合國憲章所确認的世界人民不分种族、性別、語言、宗教均享有人權与自由的普遍尊重，對世界和平与安全作出貢獻。
教科文組織五大職能：
01、前瞻性研究：明天的世界需要什么樣的教育、科學、文化和傳播。
02、知識的發展、傳播与交流：主要依靠研究、培訓和教學。
03、制訂准則：起草和通過國際文件和法律建議。
04、知識和技術：以“技術合作”的形式提供給會員國制訂發展政策和發展計划。
05、專門化信息的交流。
二、聯合國教科文組織組織机构及運作
[一]組織机构由三個部分組成：
01、大 會：由全体會員國組成，是教科文組織的最高權力机构。一般每兩年召開一次。教科文組織的計划与預算，按一國一票的原則，由大會投票通過。
02、執行局：由58個會員國的代表組成，是一個行政机构，為召開大會作准備，并負責大會決議的有效實施。一般每年開會兩次。
03、秘書處：是教科文組織的執行机构，全体工作人員在當選后，在任期六年的總干事的領導下，實施會員國大會通過的計划。
[二]基本情況：
01、秘書處由1514名國際公務員、專業人員和一般事物人員組成，近 645人在本組織位于世界各地的73個總部外辦事處任職。
02、189個會員國已成立全國委員會，由教育、科學和文化等各界代表組成。
03、588個非政府組織与教科文組織保持“正式”關系，約 1200個非政府組織与本組織開展不定期的合作。
04、5700所聯系學校幫助年輕人樹立寬容和加強國際了解的思想。這是一個國際間項目(ASP net)
1953年由聯合國教科文組織創辦。其宗旨是動員全世界各學校加強教育在促進和平文化、忍讓和國家間理解中的作用。
05、6670個教科文組織俱樂部、協會和中心在基層宣傳教科文組織的理想和行動。
06、173個會員國在巴黎設有駐本組織的常駐代表團。
聯合國教科文組織世界遺產委員會
聯合國教科文組織世界遺產委員會是政府間組織，由21個成員國組成，負責《世界遺產公約》的實施。每年召開一次會議，主要決定哪些遺產可以錄入《世界遺產名錄》，對已列入名錄的世界遺產的保護工作進行監督指導。委員會內由七名成員构成世界遺產委員會主席團，主席團每年舉行兩次會議，籌備委員會的工作。
世界遺產委員會承擔四項主要任務：
1、在挑選錄入《世界遺產名錄》的文化和自然遺產地時，負責對世界遺產的定義進行解釋。在完成這項任務時，該委員會得到國際古跡遺址理事會(ICOMOS)和國際自然資源保護聯盟(IUCN)的幫助；這兩個組織仔細審查各締約國對世界遺產的提名，并針對每一項提名寫出評估報告。國際文物保護与修复研究中心(ICCROM)也對該委員會提出建議（例如文化遺產方面的培訓和文物保護技術的建議）。
2、審查世界遺產保護狀況報告。當遺產得不到恰當的處理和保護時，該委員會讓締約國采取特別性保護措施。
3、經過与有關締約國協商，該委員會作出決定把瀕危遺產列入《瀕危世界遺產名錄》。
4、管理世界遺產基金。對為保護遺產而申請援助的國家給予技術和財力援助。
聯合國教科文世界遺產委員會會議
止2002年，在全球范圍內，共有175個國家或地區加入《世界遺產公約》，成為締約國，是目前加入締約國最多的《公約》之一。
止2003年，共有128個國家中有世界遺產754處，其中文化遺產582處，自然遺產149處，文化与自然雙重遺產23處。中國政府于1985年加入《公約》，至今已有29處，在世界排名第三（第一為西班牙，第二為意大利），是名副其實的遺產大國。
世界遺產委員會每年召開一次，最近几次會議分別在：意大利那不勒斯[21屆/1997年]、日本京都[22屆/1998年]、摩洛哥拉巴特[23屆/1999年]、澳大利亞凱恩斯[24屆/2000年]、芬蘭赫爾辛基[25屆/2001年]、匈牙利布達佩斯[26屆/2002年]、法國巴黎[27屆/2003年]。
聯合國教科文組織世界遺產中心
聯合國教科文組織世界遺產中心，由聯合國教科文組織設置，又稱為“公約執行秘書處”。該中心協助締約國具体執行《世界遺產公約》，對世界遺產委員會提出建議，執行世界遺產委員會的決定。
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